Comentario pelicula"Tiempos Modernos" de Charles Chaplin.

"Tiempos Modernos" es una película de 1936 dirigida, escrita y protagonizada por el célebre actor Charles Chaplin.
Esta película es un retrato de las condiciones a las que debían someterse los trabajadores de la época de La Gran Depresión, como por ejemplo la explotación horaria,donde los empleadores a costa de sus empleados tenían como único objetivo producir, haciendolos trabajar durante muchas horas del día, llegando así a casi vivir en el trabajo.
Otro tema muy importante es la Salud del Obrero. Charles Chaplin trabaja en una fábrica apretando tornillos en una cinta, es tan monótono y cansador el trabajo que aún cuando no lo estaba realizando y sin darse cuenta, su brazo se estaba moviendo como si estuviera haciendo su labor. ¿qué quiere decir esto?, que era tanto el trabajo y tantas las horas que permanecía haciéndolo que afectaba su salud mental.
Llega un momento en que la clase obrera se encuentra en crisis y comienza una lucha por sus derechos, se manifiestan contra las autoridades mediante huelgas y enfrentamientos con la policía, quienes se llevaban detenidos incluso a gente inocente.
En esta época es muy notable la diferencia entre clases sociales, ya que se distingue y se mira en menos a la clases mas bajas, por ejemplo en la película, cuando Charles Chaplin esta en una sala de espera en la cárcel y junto a él se sienta una mujer muy bien vestida que lo mira como si fuera una persona inferior.
En conclusión, la película analizada durante la clase es una clara percepción de Modernidad realizada por director, en la cual aparecen los problemas sociales de esa época vistos con un toque de humor, pero sin dejar de lado la realidad vivida.

Objetivos y roles

Universidad del Bio – Bio.
Facultad de Educación y Humanidades.
Pedagogía en Educación Matemática.

Objetivos:

• Lograr comprender la manera de pensar de los literarios europeos y luego los latinoamericanos acerca de la modernidad.
• Con respecto a las críticas realizadas por distintos pensadores a la modernidad, rescatar las que más se asemejen a nuestra manera de pensar.
• Realizar un análisis acerca del pensamiento literario europeo para comprender como se relaciona con la educación.
• Establecer una relación entre la educación europea y la educación latinoamericana basándose en los análisis realizados anteriormente.
• Encontrar semejanzas y diferencias entre la educación europea y latinoamericana, basados en estadísticas y datos actuales.
• Buscar posibles soluciones a los problemas educacionales en Chile.

Roles:

• Marcelino Álvarez y Raúl Parada se encargarán de crear el Blog para el portafolio.
• Daniela Gutiérrez, Yoelit Ramírez y Francisca Espinoza se encargarán de seleccionar y sintetizar la información que irá al portafolio.
• Álvaro Cartes se encargará de traspasar la primera información a nuestra cuenta “Blog”.
• Marcelino Álvarez, Raúl Parada y Francisca Espinoza serán el grupo de San Carlos para trabajos que deban realizarse durante fines de semana; Yoelit Ramírez, Daniela Gutiérrez y Álvaro Cartes serán el grupo de Chillán para trabajos del mismo tipo.
• El grupo completo se encargará de revisar todo el material seleccionado antes de incorporarlo al portafolio.

Grupo de Trabajo Nº8:

- Yoelit Ramírez.
- Daniela Gutiérrez.
- Francisca Espinoza.
- Álvaro Cartes.
- Marcelino Álvarez.
- Raúl Parada.